-
圖 雙子葉植物和單子葉植物根的初生結(jié)構(gòu)。
在植物學(xué)中，雙子葉植物和單子葉植物的根部初生結(jié)構(gòu)有著各自獨(dú)特的層次劃分。雙子葉植物根的結(jié)構(gòu)從外向內(nèi)依次為表皮、皮層（包括外皮層、中皮層和內(nèi)皮層）、中柱鞘，以及位于中心的維管柱。維管柱中又分為原生韌皮部、后生韌皮部、原生木質(zhì)部和后生木質(zhì)部。這些結(jié)構(gòu)共同構(gòu)建了雙子葉植物根部的基本框架。相比之下，單子葉植物根部的結(jié)構(gòu)也分
-
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)藝與種業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)分享?
2、植物學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較基礎(chǔ),學(xué)起來(lái)較為簡(jiǎn)單,前期按照大綱通課本,可以自己整理筆記加深記憶,方便后期背誦,格外注意的植物學(xué)中考的二十二個(gè)科不要放到最后記憶,科目中的特征本來(lái)就容易混淆,一定要從開(kāi)始就一起記憶,都最后二十二個(gè)科考其中代表植物才能靈活應(yīng)變,例如今年考的式菊科的進(jìn)化特點(diǎn),我是后期背混了,考試答的不是...
-
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林考研經(jīng)驗(yàn)?
第一步:首先要進(jìn)行教材的通讀,并根據(jù)自己的理解進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的初步梳理,可以借助思維導(dǎo)圖形成知識(shí)框架,以便于后期進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。 第二步:將考綱與教材結(jié)合,盡量細(xì)致地針對(duì)考綱和復(fù)習(xí)資料對(duì)教材進(jìn)行進(jìn)一步梳理,最好可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法和記憶特點(diǎn),將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和補(bǔ)充,尤其是一本參考書(shū)占據(jù)150分,就要求考生對(duì)課本...
-
植物名實(shí)圖考長(zhǎng)編內(nèi)容簡(jiǎn)介
《植物名實(shí)圖考長(zhǎng)編》是一部包含豐富植物學(xué)資料的兩卷著作，總計(jì)收錄838種植物，其內(nèi)容源于歷代本草、農(nóng)書(shū)、方志和詩(shī)詞雜著，旨在“稽諸古”。繼《本草綱目》的分類體系，該書(shū)將植物分為谷類（53種）、蔬類（177種）、草類（按山草、隰草、石草、水草、蔓草、芳草及毒草和群芳類細(xì)分），再到果類...
-
浙江大學(xué)風(fēng)景園林考研經(jīng)驗(yàn)分享?
微博上還有很多別的學(xué)校植物學(xué)的資料,其實(shí)都是通用的,大家都可以借鑒。 暑假我先把參考書(shū)都過(guò)了一遍,我只看了總論,至于各論我覺(jué)得沒(méi)必要看課本(實(shí)在太多了),直接從真題和老師研究方向入手就行。花卉學(xué)一定要看看夏宜平老師講課用的ppt,像之前考過(guò)的成花理論、穴盤(pán)育苗這些課本里不太強(qiáng)調(diào)又愛(ài)考的知識(shí)點(diǎn),其實(shí)夏...
-
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享?
第一步:首先要進(jìn)行教材的通讀,并根據(jù)自己的理解進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的初步梳理,可以借助思維導(dǎo)圖形成知識(shí)框架,以便于后期進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。 第二部:將考綱與教材結(jié)合,盡量細(xì)致地針對(duì)考綱和復(fù)習(xí)資料對(duì)教材進(jìn)行進(jìn)一步梳理,最好可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方法和記憶特點(diǎn),將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和補(bǔ)充。尤其是一本參考書(shū)占據(jù)150分,就要要求考生對(duì)...
-
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)資源利用與植物保護(hù)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享?
在3月到7月過(guò)程中,我抽出一定時(shí)間看課本,做思維導(dǎo)圖,做一些筆記,主要是熟悉課本的框架。7月份的時(shí)候我買了大量的真題與資料,照著真題,整理出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)考的頻率,在課本上給自己劃重點(diǎn),同時(shí)熟悉浙大的出題風(fēng)格。特別提醒報(bào)考東北農(nóng)業(yè)大學(xué)植保專碩的學(xué)弟學(xué)妹,千萬(wàn)不要以為自己死啃課本,把課本背的滾瓜爛熟就會(huì)考得...
-
海南大學(xué)農(nóng)藝與種業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)分享?
總結(jié)的重點(diǎn)和課件,熟悉專業(yè)課的教科書(shū)的脈絡(luò),同時(shí)也要有自己準(zhǔn)備的筆記,可以用思維導(dǎo)圖,自己把書(shū)本按章梳理一遍,遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)主動(dòng)去填充,同時(shí)可以看一些歷年真題輔助學(xué)習(xí),但是我這屆考339和867的試卷題目其實(shí)和歷年考卷不太一樣,增加了很多課外知識(shí),所以平時(shí)要把專業(yè)課的書(shū)吃透然后再去多關(guān)注植物學(xué)相關(guān)的知識(shí)...
-
《Word Power Made Easy》思維導(dǎo)圖筆記 |第四章
代表"激發(fā)性欲的"，"bibliophile"是"藏書(shū)家"，"Anglophile"是"親英者"。語(yǔ)義學(xué)者研究詞義及心理效應(yīng)，"semantic"是"語(yǔ)義的"。社會(huì)學(xué)家研究社區(qū)與家庭生活，"asocial"代表"自私的"，"antisocial"表示"反社會(huì)的"。這些術(shù)語(yǔ)涵蓋了科學(xué)、語(yǔ)言和社學(xué)領(lǐng)域的基本概念，為學(xué)習(xí)者提供了豐富的知識(shí)框架。
-
浙江大學(xué)生物學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)?
細(xì)胞生物學(xué)一本書(shū)三百多頁(yè),知識(shí)點(diǎn)比較集中,章節(jié)框架比較清晰,而且彩圖印刷,紙張質(zhì)量好。所以這門(mén)課我的建議是直接在書(shū)上畫(huà),抱著書(shū)背就可以了。畢竟做筆記的目的還是在于讓自己方便記憶,書(shū)本身方便背誦的話沒(méi)必要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間在寫(xiě)筆記上。 第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以把真題直接寫(xiě)在書(shū)上對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的位置。畫(huà)書(shū)的時(shí)候...
