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關(guān)心和溝通：在孩子高興的時(shí)候，嘗試與孩子進(jìn)行溝通，了解他重復(fù)說話的原因。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法，無論是模仿老師還是出于其他原因，都應(yīng)給予理解和支持。避免在孩子不愿意說時(shí)過分批評(píng)或指責(zé)，以免增加孩子的心理壓力。增加社交互動(dòng)：經(jīng)常陪孩子到戶外散步，讓他多接觸同齡的小朋友，通過玩耍和交流來放松...
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四歲寶寶老是重復(fù)一句話，可能有以下幾種原因：發(fā)育過程中的自然現(xiàn)象：在孩子的語言發(fā)展過程中，尤其是在2歲多的說話高峰期，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)音的重復(fù)和句子的中斷。這是兒童發(fā)育過程中的一個(gè)自然現(xiàn)象，隨著孩子的發(fā)育成熟，多數(shù)能自然矯正。模仿行為：孩子在這個(gè)年齡段經(jīng)常會(huì)模仿大人，如果家長或周圍的人有重...
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關(guān)心孩子的情緒狀態(tài)，確認(rèn)是否因?yàn)槭艿侥撤N刺激或天生執(zhí)拗而重復(fù)說話。如有需要，可以尋求心理咨詢師的幫助，進(jìn)行專業(yè)的心理評(píng)估與干預(yù)。增加社交活動(dòng)：經(jīng)常陪孩子到戶外散步，讓孩子多接觸同齡的小朋友，通過玩耍和交流來放松身心。鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)，提高社交能力和語言表達(dá)能力。排查發(fā)育因素：注意孩子是否...
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缺乏新的語言刺激：如果孩子缺乏新的語言刺激和豐富的語言環(huán)境，可能會(huì)重復(fù)已知的語言內(nèi)容。家長可以多給孩子提供新的語言素材，如多讀故事書、多和孩子交流等，以激發(fā)孩子的語言學(xué)習(xí)興趣。尋求關(guān)注或安慰：有時(shí)孩子重復(fù)一句話可能是為了尋求家長的關(guān)注或安慰。家長要注意觀察孩子的情緒和需求，給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)...
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他之所以重復(fù)，是希望得到你的關(guān)注，因?yàn)樗?em>總是在內(nèi)心里感覺自己是不被需要的，所以在潛意識(shí)里會(huì)認(rèn)為，只說一遍的話，可能不會(huì)引起你的注意，所以是下意識(shí)的說了兩遍。這種人一般都是比較善良的，面對沖突或分歧過多的時(shí)候會(huì)選擇委屈自己選擇妥協(xié)，并不是害怕，而是不希望。還有一種情況，如果是在公眾...
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可能是孩子受到了刺激，或是天生過于執(zhí)拗，經(jīng)常重復(fù)的說一句話，讓家人感覺很煩惱。希望家人在清河中多關(guān)心和照顧孩子，選擇在孩子高興的時(shí)候和孩子聊聊天，讓孩子說出為什么要重復(fù)說話，是想學(xué)習(xí)老師，還是想學(xué)習(xí)說話，如果孩子不說也不要過分的批評(píng)指責(zé)她。經(jīng)常陪孩子到戶外散散步，讓孩子多和同齡的小朋友...
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...還故意和媽媽無理取鬧,而且說一句話要重復(fù)磨嘰好幾遍,比如說媽_百...
回答：問題分析: 您好,總愛發(fā)脾氣事很不好的啊,說明孩子控制自己情緒的能力比較差,如果不正確的引導(dǎo)其改正的話,對寶寶以后的生活會(huì)有很大的影響,性急,不自信,沒有良好的人際關(guān)系,不能長遠(yuǎn)的看問題。 意見建議: 必須耐心的教育他,要讓他明白你制止他這么做的理由,其實(shí)小孩還是很講道理的。祝您寶寶身體...
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你可以把每一句你覺得孩子喜歡重復(fù)詞句用來玩變字游戲。你可以一步一步地從原語句基礎(chǔ)上改變開始,并最終說出一句和原句完全不同的新句子。 舉例來說 ,當(dāng)你回家以后,你可以說:“回家真好” 。一兩天之后,當(dāng)你回家以后就可以改變你的說法,如:“我很高興回家”,“我喜歡回家”。最后,正如前述,你可以使用遠(yuǎn)離原句...
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...寶寶正在度過說話結(jié)巴的階段,說話第一個(gè)字總重復(fù),我知道這是個(gè)階段...
4、對他講話要放慢，每個(gè)字說清楚，同時(shí)也要求他講得慢，不要著急。但是，當(dāng)他講話有些拖長音或者重復(fù)，你就聽著，不要重復(fù)學(xué)他，等他講完，過一會(huì)兒讓他再說一遍，有了每一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次再講同一句話，就會(huì)好得多。5、讓孩子在說話之前先唱，這是日本育兒之神內(nèi)藤壽七郎博士提倡的矯治口吃...
